给班主任说不愿意复课的理由可以包括以下几点： 1. 疫情风险：提出担忧班级成员的安全问题，指出复课会增加大家接触感染的风险。 2. 外界环境：说明当前疫情情况，以及当地或周边地区是否有新增感染病例或疫情爆发等情况。 3. 家庭状况：如果个人或家庭有高风险成员（如年长者、患病者等），可以说明复课可能对家人的健康构成威胁。 4. 效果问题：指出目前的远程教育方式是否可以保证学习的质量，并就个人的学习情况等方面进行讨论。 5. 心理问题：提及学生们可能面临的焦虑、压力或紧张情绪，在家学习给予他们更好的心理支持。 6. 向班主任提供自己的主张：可以就个人的意愿和偏好说明自己希望继续远程教育的原因。 在与班主任沟通时，要注意表达自己的观点时要理性、客观，并尊重班主任的决定和教育部门的安排。

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唐代为了保障节日运输做了什么？

在唐代，为了保障节日运输，政府采取了一系列措施。 首先，唐代政府严格管理水运。唐代是水运盛行的时期，政府修筑和维护了大量运河和航道，保证了水路的畅通。政府还设立了船舶管理机构，负责船只的登记和监管，确保船只安全运行。 其次，政府加强对陆路交通的管理。为了保障节日期间的陆路运输，政府修筑和维护了大量道路，修复桥梁和驿站，方便贸易和运输的进行。政府还设立了驿站制度，提供了驿站、驿马和驿丞等设施，用于交通运输和邮件传递，提高了运输的效率和便捷性。 此外，政府还加强了对商业行为的监管。政府设立了专门机构来管理市场，规范市场秩序，防止商人恶意哄抬物价和偷税漏税。政府还允许商人有权自由组织商会，保障商人的交易权益，促进市场经济的繁荣。这些举措使得商品的流通更加顺畅，为节日期间的物资供应提供了保障。 总之，唐代政府通过修筑和维护水运和陆路交通，加强对商业行为的管控和监管，为节日期间的运输提供了保障，保证了节日期间物资的供应和流通。

本文转自：贵州日报 走进大磏镇大磏社区积分超市，只见道真文创产品、日用品、学习用品等琳琅满目，前来兑换物品的群众或精心挑选、或排队等候兑换。,”中建科技副总经理樊则森介绍。

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11月15日，四川省成都市完成了取消地价限制后的首次土拍。, 本文转自：邵阳日报 邵阳日报讯 （记者 兰绍华 通讯员 雷良军 倪明旗 姜剑） 11月24日，回新宁考察投资的李先生看到家乡城市大变样后，很是欣慰。